EEAS - Passion Arts M-12 (Affichage interne) VOS RESPONSABILITÉS : Sous la supervision de la direction adjointe responsable des programmes spécialisés au Service de soutien à lapprentissage (SSA), qui a comme mandat la mise en uvre de la programmation Passion Arts, lenseignante ou lenseignant en affectation spéciale (EEAS) uvre dans un environnement en constante évolution et exerce son leadership en facilitant des occasions de collaboration et en offrant des services de consultation, de coaching et de mentorat au personnel enseignant ainsi que de lanimation dateliers artistiques dans les écoles élémentaires. Elle ou il assure une communication efficace des messages clés systémiques. Les fonctions principales du EEAS sont laccompagnement en matière de pratiques pédagogiques à fort impact en lien avec le plan damélioration décole, lévaluation, la transformation de lexpérience dapprentissage, la construction identitaire et la base de la Pyramide dinterventions (gestion de classe, gestion de lenseignement et de lapprentissage et gestion du curriculum). En collaboration avec le gestionnaire artistique, elle ou il aide à la gestion des dossiers prioritaires : les activités locales, systémiques et provinciales liées à la mission et à la vision de la programmation Passion Arts. De plus, la candidate ou le candidat offre un soutien artistique direct et indirect dans le cadre de la mise en uvre des programmes artistiques spécialisés.Lenseignante ou lenseignant en affectation spéciale exerce, entre autres, les fonctions suivantes:Consultation :Actualiser la programmation artistique (arts visuels, danse, musique, théâtre et arts médiatiques) pour le CECCE;Appuyer et outiller le personnel enseignant des écoles pour la mise en uvre des éléments de la transformation de lexpérience dapprentissage, notamment lintégration des arts au curriculum (séquences dapprentissage);Agir en tant que personne-ressource pour les membres à la direction.Collaboration :Planifier et soutenir la mise en uvre de projets liés à la programmation Passion Arts;Travailler en équipe de collaboration avec les autres membres du SSA afin dassurer lalignement entre le PAC et les PAÉ;Appuyer les enseignants à la création de stratégies efficaces d'apprentissages artistiques;Appuyer les enseignants pour la planification artistique à court ou à long terme;Développer du matériel pédagogique à l'intention des enseignantes et des enseignants.Coaching/mentorat :Planifier et offrir des ateliers exploratoires artistiques aux élèves M-8 et dans les écoles ciblés par la programmation Passion Arts;Contribuer au développement du talent et à un meilleur sentiment dauto-efficacité du personnel par lentremise du coaching en matière des pratiques pédagogiques à fort impact, ainsi que nourrir la réflexion professionnelle dans les contextes de:Formations en présentiel et à distance;Réseaux;Équipes de collaborationIntégration technologique (STIAM)Planification d'événements artistiques.PROFIL RECHERCHÉ : Si la jeunesse et sa fougue reflètent votre état d'esprit, voici le profil recherché :Compétences : Vision et action systémique, sens de l'environnement interne et externe, gestion efficiente et efficace, leadership mobilisateur, intrapreneurship, auto-apprentissage, pensée critique et résolution de problèmes, collaboration, bienveillance, communication, sens des responsabilités, construction identitaire.Qualifications et exigences :Minimum de cinq (5) années dexpérience en enseignement;Carte de compétence en règle de lOrdre des enseignantes et des enseignants de lOntario avec 3 des 4 cycles (primaire, moyen, intermédiaire et supérieur);Qualification additionnelle : art dramatique, arts visuels, danse ou musique;Excellente connaissance des tendances artistiques;Expérience pertinente dans le domaine artistique;Connaissances en technologie informatique;Capacité à gérer le changement et la mobilisation de l'équipe;Combinaison dexpérience et de formation jugée pertinente pourra être considérée;Capacité à se déplacer sur lensemble du territoire du CECCE et à l'extérieur.Atouts :Excellente connaissance et maîtrise du curriculum artistique de lOntario et des pratiques pédagogiques innovantes de la maternelle à la 12e année;Capacité à enseigner tous les domaines artistiques du curriculum;Expériences variées dans lapplication de pratiques exemplaires en planification, en enseignement et en évaluation au service de lapprentissage, en tant quapprentissage et de lapprentissage;Expérience à coordonner et gérer des événements à grand déploiement (p. ex., spectacle, vernissage, conférences, etc.);Capacité supérieure à intégrer la technologie à lenseignement, à lapprentissage et à lévaluation;Habiletés à préparer et à animer des ateliers et des activités de perfectionnement professionnel en présentiel et en virtuel;Compétences andragogiques, coaching;Habiletés supérieures en communication écrite et orale;Habiletés à travailler en équipe (p. ex., avec le personnel scolaire, les équipes du SSA, le service des technologies de linformation, les partenaires externes).Langues : Maîtrise du français nécessaire. Conformément à la mission du CECCE, la préférence sera donnée aux candidats maîtrisant parfaitement le français et s'identifiant aux valeurs catholiques romaines.À savoir avant de soumettre votre candidature : Toutes les demandes d'emploi doivent être soumises sur le site Web du CECCE et inclure une copie à jour de votre curriculum vitae en FRANÇAIS, d'une copie de votre diplôme, ainsi que tout autre renseignement pertinent. Toute candidature reçue par courriel, par télécopieur, par courrier ou incomplète sera refusée.Veuillez noter que le CECCE ne communiquera quavec les personnes dont la candidature est retenue.En vertu du paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de lOntario, le CECCE a le droit de préférer, en matière demploi, des candidates et candidats de langue française catholiques romains.Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est garantit, dans la conduite de toutes ses opérations, un environnement imprégné des valeurs catholiques et dun sentiment dappartenance à la francophonie.EXIGENCE(S) : Toutes les demandes d'emploi doivent être soumises sur le site Web du CECCE et inclure une copie à jour de votre curriculum vitae en français. Toute candidature reçue par courriel, par télécopieur, par courrier ou incomplète sera refusée. Suivez notre conseil :Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) est le plus grand réseau canadien décoles de langue française à lextérieur du Québec, avec plus de 30 000 élèves fréquentant 46 écoles élémentaires, 14 écoles secondaires, une Académie dapprentissage virtuel, un réseau de classes nature et une école pour adultes. Chef de file dune communauté scolaire francophone plurielle, inclusive et vibrante, le CECCE est reconnu pour lexcellence de la pédagogie transformée et la bienveillance de ses écoles.Si vous partagez nos valeurs dinclusion et douverture, joignez-vous à la grande famille du CECCE et évoluez dans un environnement professionnel épanouissant où chaque contribution forge lavenir des élèves.Rejoignez un cadre souple et innovant tout en:Travaillant pour le chef de file dans le milieu de léducation au Canada;Évoluant dans un environnement innovant et 100 % francophone;Bâtissant une carrière en profitant de multiples possibilités d'avancement;Profitant dun salaire et davantages sociaux concurrentiels;Se rapprocher de son lieu de domicile, puisque le CECCE compte 61 établissements scolaires;Bénéficiant dun environnement de travail bienveillant où le bien-être de chaque membre du personnel est une priorité;Participant à la promotion de la culture franco-ontarienne et de la catholicité.Notre engagement pour une équipe où chacun est valorisé :Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est s'engage à offrir un milieu de travail et d'apprentissage bienveillant, respectueux, inclusif et équitable, où toutes les différences sont valorisées et où la discrimination sous toutes ses formes est condamné fermemment. Nous appuyons la mission catholique et la francophonie tout en encourageant activement les candidatures de tous les horizons, notamment les femmes, les membres des Premières Nations, Métis et Inuit, les personnes en situation de handicap, les membres de groupes racialisés et de la communauté 2SLGBTQIA+, ainsi que les personnes issues de l'immigration.Le CECCE accueille et encourage les candidatures de personnes handicapées. Des aménagements sont disponibles sur demande pour les candidats participant à tous les aspects du processus de sélection. Pour les qualifications comparables, veuillez vous référer à la section sur l'équivalence ci-dessous. En vue d'avoir des renseignements sur les certificats et diplômes obtenus à l'étranger, veuillez consulter la section Processus d'évaluation des titres de compétence sur le lien ci-dessous. https://www.canada.ca/fr/immigration-refugies-citoyennete/services/nouveaux-immigrants/preparer-vie-canada/prepare-travailler/evaluation-titres-competences.htmlAVIS AUX UTILISATEURS : Lorsque vous naviguez sur le site Web avec un appareil mobile, vous pouvez accéder à toutes les options liées à votre profil de candidat dans l'onglet « EMPLOI » du menu déroulant situé en haut à droite de votre écran.Skills:Ordre des enseignantes et des enseignants de l'OntarioTo apply click on the link below:HTTP://CLIENTS.NJOYN.COM/CL4/XWEB/XWEB.ASP?CLID=67536&PAGE=JOBDETAILS&JOBID=J1025-0635&BRID=428168&SBDID=20731