Programme cours d'éducation permanente 2025-2026

AFFICHAGE INTERNE ET EXTERNE  Le Conseil scolaire catholique MonAvenir accueille des élèves de la maternelle à la 12e année au sein de ses 61 écoles : 47 écoles élémentaires, une école intermédiaire, 11 écoles secondaires et deux écoles élémentaires et secondaires établies sur un territoire de plus de 40 000 km2 qui s’étend de la péninsule du Niagara à Peterborough et du lac Ontario (Toronto) à la baie Georgienne et qui englobe de nombreux peuples autochtones de l’île de la Tortue, notamment les nations Anishinabek, Haudenosaunee et Wendat, qui résident sur ces terres depuis des temps immémoriaux. Notre grand réseau d’écoles catholiques de langue française permet à chaque élève de se sentir membre d’une grande communauté scolaire francophone fondée sur la foi et de bénéficier d’une éducation de première qualité, dans un environnement d’apprentissage riche, équitable et inclusif. Le Csc MonAvenir tient à offrir des services et des communications accessibles aux personnes vivant avec un handicap. Pour recevoir une partie quelconque du présent document sous une autre forme, veuillez remplir le formulaire sur notre site Internet. Programme cours d’éducation permanente 2025-2026 COURS DU SOIR AWH201/AWH4M1en présentiel à l’école secondaire catholique Saint-Frère-André Personnel enseignant en design d’intérieurConcours : ENS-CS-05-2025-2026 MANDATLe Conseil scolaire catholique MonAvenir est à la recherche d’enseignants pour le cours de 11e ou 12e année en Éducation coopérative (1 crédit ou 2 crédits 122h). La personne embauchée sera appelée à faire les suivis administratifs et pédagogiques pour les élèves inscrits à un COOP sur le territoire du Conseil scolaire catholique MonAvenir.Les suivis avec les employeurs seront faits en majorité de manière virtuelle. Certains déplacements peuvent être nécessaires selon les circonstances du placement de l’élève. Il en va de même pour les suivis réguliers avec les élèves. Il est primordial que la personne choisie maintienne une communication constante avec l’école d’attache de l’élève en COOP pour assurer les suivis.Les compétences recherchées sont les suivantes:• Maîtrise des curriculums d'arts aux cycles intermédiaires et supérieurs• Maîtrise les outils numériques tels que Google Classroom, ZOOM, Google Meet, Teams;• Connaître les principes pédagogiques efficaces pour un enseignement des arts;• Encadrer, guider, soutenir et motiver les élèves dans leur apprentissage, dans le but de favoriser leur réussite;• Établir le schéma de cours qui inclut, entre autres, la description du cours, un aperçu des unités du cours, les ressources requises, une liste des tâches d’évaluation, les exigences spécifiques et le mode de fonctionnement, selon le modèle établi;• Créer et administrer des évaluations diagnostiques pour déterminer les compétences et concepts essentiels à insérer au profil d’apprentissage de l’élève;• Organiser et animer des séances individuelles d’échange avec les élèves dans le but de clarifier ou de faire des mises au point ponctuelles;• Créer des évaluations formatives et sommatives à inclure dans le portfolio de l’élève;• Appliquer les adaptations indiquées dans le PEI de l’élève afin de personnaliser l’apprentissage;• Communiquer le rendement de l’élève régulièrement et élaborer le bulletin final avec note et commentaire. EXIGENCES REQUISES• Carte de compétence de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario valable dans les écoles de langue française;• Qualification en arts intermédiaire et supérieur• En vertu du règlement 521/01, toute personne employée par un conseil scolaire doit fournir un relevé original de ses antécédents criminels pour travailler dans le secteur vulnérable, émis dans les six derniers mois, avant d’entrer en fonction; DURÉE DU MANDAT2 février au 26 juin 2026. RÉMUNÉRATION Selon l’échelle salariale prévue par la convention collective de votre conseil scolaire pour l’équivalent d’un cours en éducation permanente à 1 crédit (122 heures) : 60,66 $/heure